Einblicke und Perspektiven
Wie kann Kompetenzorientierung die Qualität politischer Bildung mit Fokus auf Qualifizierung, Organisationsentwicklung und Förderstrategien stärken? Diese Leitfrage diskutierten Fachkräfte aus Wissenschaft und Praxis bei einer gemeinsamen Fachveranstaltung des AdB und der Berliner Landeszentrale für politische Bildung.
Inwiefern kann Kompetenzorientierung die Qualitätsentwicklung in der politischen Bildung unterstützen? Mit dieser Frage eröffnete der AdB gemeinsam mit der Berliner Landeszentrale für politische Bildung einen vielstimmigen Fachaustausch am 30. September 2025 im Amerika Haus in Berlin.
Die Veranstaltung bildete den vorläufigen Abschluss des AdB-Projekts „Kompetenzprofil für Fachkräfte der politischen Bildung“ und markierte zugleich einen Auftakt: Die systematische Auseinandersetzung mit Kompetenzorientierung soll künftig stärker in die Qualifizierungspraxis sowie in die Lobbyarbeit im Sinne der Erhöhung der Sichtbarkeit der Professionalität politischer Bildung integriert werden.
In seinem einführenden Impuls analysierte Professor Dr. Falk Scheidig (Ruhr-Universität Bochum) die Potenziale und Begrenzungen des Kompetenzansatzes. Er betonte, dass Kompetenzorientierung mehr sein müsse als eine technokratische Steuerungslogik. Vielmehr könne sie ein Reflexionsinstrument sein, das Professionalität sichtbar macht und Bildungsprozesse systematisch weiterentwickelt – vorausgesetzt, sie wird kritisch-diskursiv in die Praxis eingebunden.